HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO FÍSICA

Rita Alvires Da Silva Batista; Joás Murilo Nunes; LUIS FELIPE SILVA DA COSTA; Jailson Ferreira de Oliveira; Wesley Lins Pimentel; JOSE FERNANDO PEREIRA LEAL

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Trabalho

Título do Trabalho

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO FÍSICA

Autores

Rita Alvires Da Silva Batista
Joás Murilo Nunes
LUIS FELIPE SILVA DA COSTA
Jailson Ferreira de Oliveira
Wesley Lins Pimentel
JOSE FERNANDO PEREIRA LEAL

Modalidade

Trabalho completo

Área temática

CEXA - Ciências Exatas e da Terra

Data de Publicação

02/09/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/icobicet2020/258578-historias-em-quadrinhos-e-aprendizagem-significativa--uma-estrategia-metodologica-para-o-ensino-fisica

ISBN

978-65-88243-19-0

Título do Evento: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

BATISTA, Rita Alvires Da Silva et al.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO FÍSICA.. In: Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/icobicet2020/258578-HISTORIAS-EM-QUADRINHOS-E-APRENDIZAGEM-SIGNIFICATIVA--UMA-ESTRATEGIA-METODOLOGICA-PARA-O-ENSINO-FISICA. Acesso em: 03/05/2024